array(35) { ["id"]=> string(4) "2063" ["type"]=> string(6) "course" ["title"]=> string(67) "基于AIGC探究式实验教学案例——工程费用指标分析" ["subtitle"]=> string(0) "" ["creator"]=> array(6) { ["id"]=> string(1) "3" ["nickname"]=> string(5) "admin" ["title"]=> string(1) " " ["uuid"]=> string(40) "634d3b58166bfafd4069119be97ee6bfee064c52" ["destroyed"]=> string(1) "0" ["avatar"]=> array(3) { ["small"]=> string(75) "http://www.chinadatacase.com/files/user/otherform/1711697442_1722994936.png" ["middle"]=> string(75) "http://www.chinadatacase.com/files/user/otherform/1711697442_1722994936.png" ["large"]=> string(75) "http://www.chinadatacase.com/files/user/otherform/1711697442_1722994936.png" } } ["showable"]=> string(1) "1" ["buyable"]=> string(1) "1" ["summary"]=> string(1364) "

2024年7月教育部吴岩副部长指出AI不能替代老师，但是AI可以替代不会人工智能技术的老师。AIGC可以是一个提高人类心智以及思考能力的工具，AIGC可以用来表达想法，以及用来创。本案例以建设交互式人工智能的课程智能体——建筑工程估价课程助教，辅助课程实验教学，以人工智能背景下，重构教学工具，以学生的造价管理应用能力提升为中心，从学生的学习需求出发，结合实际工程案例项目，运用人工智能体学习建筑安装工程费，总结归纳行业规范中建筑安装工程费用的组成及计算要求，能够明确的综述智慧工地行业人才需求，模拟行业造价岗位人员结合课程人工助教的案例解读，运用统计分析软件SPSS及行业BIM计价软件解决工程费用指标分析，将通过问题设置、案例分析、软件操作、项目实践等方式引导学生自主学习，培养创新意识，帮助学生掌握工程经济学和造价基础理论，培养数据分析和成本控制的专业技能，提升科研与创新能力，加强实践与应用能力，培养职业素养与伦理，培养能够应对未来智慧城市发展中造价指标数据分析挑战的高素质人才，为学生铺就一条通往科研探索与行业应用的双轨道路。

" ["minPrice"]=> string(4) "0.00" ["maxPrice"]=> string(4) "0.00" ["discountId"]=> string(1) "0" ["images"]=> array(3) { ["large"]=> string(76) "http://www.chinadatacase.com/files/course/2025/03-20/095052c1095b108768.jpeg" ["middle"]=> string(76) "http://www.chinadatacase.com/files/course/2025/03-20/095052c1dc1d759733.jpeg" ["small"]=> string(76) "http://www.chinadatacase.com/files/course/2025/03-20/095052c239db061615.jpeg" } ["ratingNum"]=> string(1) "0" ["rating"]=> string(1) "0" ["hitNum"]=> string(3) "414" ["hotSeq"]=> string(1) "0" ["maxPriceObj"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } ["minPriceObj"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } ["minDisplayPrice"]=> string(4) "0.00" ["maxDisplayPrice"]=> string(4) "0.00" ["minDisplayPriceObj"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } ["maxDisplayPriceObj"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } ["canManage"]=> bool(false) ["peopleShowNum"]=> string(3) "150" ["isMember"]=> bool(false) ["status"]=> string(7) "created" ["orgId"]=> string(1) "1" ["orgCode"]=> string(2) "1." ["recommendWeight"]=> string(1) "0" ["recommendedTime"]=> string(1) "0" ["createdTime"]=> string(25) "2025-01-13T17:00:02+08:00" ["updatedTime"]=> string(25) "2025-12-12T21:56:40+08:00" ["product"]=> array(7) { ["id"]=> string(4) "2064" ["targetType"]=> string(6) "course" ["title"]=> string(67) "基于AIGC探究式实验教学案例——工程费用指标分析" ["owner"]=> string(1) "3" ["createdTime"]=> string(10) "1736758802" ["updatedTime"]=> string(10) "1757482115" ["target"]=> array(17) { ["id"]=> string(4) "2185" ["type"]=> string(6) "normal" ["title"]=> string(67) "基于AIGC探究式实验教学案例——工程费用指标分析" ["subtitle"]=> string(0) "" ["summary"]=> string(1364) "

2024年7月教育部吴岩副部长指出AI不能替代老师，但是AI可以替代不会人工智能技术的老师。AIGC可以是一个提高人类心智以及思考能力的工具，AIGC可以用来表达想法，以及用来创。本案例以建设交互式人工智能的课程智能体——建筑工程估价课程助教，辅助课程实验教学，以人工智能背景下，重构教学工具，以学生的造价管理应用能力提升为中心，从学生的学习需求出发，结合实际工程案例项目，运用人工智能体学习建筑安装工程费，总结归纳行业规范中建筑安装工程费用的组成及计算要求，能够明确的综述智慧工地行业人才需求，模拟行业造价岗位人员结合课程人工助教的案例解读，运用统计分析软件SPSS及行业BIM计价软件解决工程费用指标分析，将通过问题设置、案例分析、软件操作、项目实践等方式引导学生自主学习，培养创新意识，帮助学生掌握工程经济学和造价基础理论，培养数据分析和成本控制的专业技能，提升科研与创新能力，加强实践与应用能力，培养职业素养与伦理，培养能够应对未来智慧城市发展中造价指标数据分析挑战的高素质人才，为学生铺就一条通往科研探索与行业应用的双轨道路。

" ["cover"]=> array(3) { ["large"]=> string(76) "http://www.chinadatacase.com/files/course/2025/03-20/095052c1095b108768.jpeg" ["middle"]=> string(76) "http://www.chinadatacase.com/files/course/2025/03-20/095052c1dc1d759733.jpeg" ["small"]=> string(76) "http://www.chinadatacase.com/files/course/2025/03-20/095052c239db061615.jpeg" } ["status"]=> string(9) "published" ["studentNum"]=> string(3) "150" ["discountType"]=> string(8) "discount" ["discount"]=> string(2) "10" ["minCoursePrice"]=> string(4) "0.00" ["maxCoursePrice"]=> string(4) "0.00" ["defaultCourseId"]=> string(4) "2191" ["productId"]=> string(4) "2064" ["goodsId"]=> string(4) "2063" ["minCoursePrice2"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } ["maxCoursePrice2"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } } } ["extensions"]=> array(3) { [0]=> string(8) "teachers" [1]=> string(14) "recommendGoods" [2]=> string(10) "isFavorite" } ["specs"]=> array(1) { [0]=> array(26) { ["id"]=> string(4) "2090" ["goodsId"]=> string(4) "2063" ["targetId"]=> string(4) "2191" ["title"]=> string(0) "" ["seq"]=> string(1) "1" ["status"]=> string(9) "published" ["price"]=> string(4) "0.00" ["coinPrice"]=> string(4) "0.00" ["usageMode"]=> string(7) "forever" ["usageDays"]=> string(1) "0" ["usageStartTime"]=> string(1) "0" ["usageEndTime"]=> string(1) "0" ["buyableStartTime"]=> string(1) "0" ["buyableEndTime"]=> string(1) "0" ["buyableMode"]=> NULL ["buyable"]=> string(1) "1" ["maxJoinNum"]=> string(1) "0" ["services"]=> array(0) { } ["priceObj"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } ["displayPrice"]=> string(4) "0.00" ["displayPriceObj"]=> array(2) { ["currency"]=> string(3) "RMB" ["amount"]=> string(4) "0.00" } ["isMember"]=> bool(false) ["access"]=> array(2) { ["code"]=> string(14) "user.not_login" ["msg"]=> string(15) "用户未登录" } ["hasCertificate"]=> bool(false) ["learnUrl"]=> string(43) "http://www.chinadatacase.com/my/course/2191" ["teachers"]=> array(1) { [0]=> array(6) { ["id"]=> string(1) "3" ["nickname"]=> string(5) "admin" ["title"]=> string(1) " " ["uuid"]=> string(40) "634d3b58166bfafd4069119be97ee6bfee064c52" ["destroyed"]=> string(1) "0" ["avatar"]=> array(3) { ["small"]=> string(75) "http://www.chinadatacase.com/files/user/otherform/1711697442_1722994936.png" ["middle"]=> string(75) "http://www.chinadatacase.com/files/user/otherform/1711697442_1722994936.png" ["large"]=> string(75) "http://www.chinadatacase.com/files/user/otherform/1711697442_1722994936.png" } } } } } } 基于AIGC探究式实验教学案例——工程费用指标分析 - 中国经管实验教学案例平台

中国经管实验教学案例平台

www.chinadatacase.com