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随着人工智能、大数据、互联网等现代信息技术对教育教学的强力赋能，高等教育迎来了高质量发展的时代机遇。智能教育利用人工智能（Artificial Intelligence，以下简称为AI）来改善和优化教育过程，包括个性化学习、智能辅导、自动化评估等，其目标是提供更加灵活、高效和个性化的学习体验，以满足不同学生的学习需求。通过数据分析和学情分析优化实验教学方法和课程实验案例设计，从而提高课程实验教育质量。人工智能时代的教育，不仅是知识的传授，更是智慧的启迪和技能的培养。 为此，本案例创设了真实情景，在《财务报表分析》“财务报表分析”章节中引入“六面魔方”实验完成上市公司年报初步数据解读与分析。在教师指引下学生借助AI大模型工具举一反三，进行实时互动共同分析年报中的财务数据。教师使用Python软件对学生前后实验报告进行关键词分析、词频密度分析、情感分析，通过教师主观评判和文本分析的客观评判对比学生对财务关键部分的理解。

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