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   　作者: 毛元青 ;

　　关键词: ERP沙盘;企业模拟实训;教学互动;企业战略调整;技能与知识目标

　　发表日期: 2017-12-21

　　出版社(学位授予单位): 哈尔滨商业大学

　　摘要: 参加实训的学生团队组成11个相互竞争的模拟企业，模拟企业六年的经营，内容包括分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动。 由教师参与ERP沙盘实验教学过程中，与学生产生教学互动，教师亲自设计模拟企业运营战略，内容包括市场划分与市场准入，销售会议与订单争取，厂房购买、出售与租赁，生产线购买、转产与维修、出售，产品生产，原材料采购，产品研发与ISO认证，融资贷款与贴现，综合、折旧与税金等各方面。 每一年经营结束，教师对现场案例进行讲解，指出每一个企业设计和经营的长处和问题。每个学生团队管理者都要对企业经营结果进行分析，深刻反思成在哪里?败在哪里?企业竞争对手情况如何?是否需要对企业战略进行调整?在此过程中，学生团队将会参考、模拟教师的设计和经营方法，调整、改善自己的设计方案，在后面的经营中获得更好的成绩。 该实验教学课程结束后，教师根据以下的几项目标，来确定每位学生的成绩。即(1)技能与知识目标。(2)过程与方法目标。(3)情感态度与价值观目标。(4)职业道德与素质养成目标。

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　　出版社(学位授予单位): 哈尔滨商业大学

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